教育改革にまつわる検証不十分な風説を喝破する，たいへん明解な内容でした。日本の教育について長所短所を国際調査の結果からデータに基づいて分析，説得力に満ちた筆致になるほどと膝を打ちました。
一部の教育研究会では知られていた内容もありましたが、このような形で広く世に問われることに大きな意義があると感じています。
一部の教育研究会では知られていた内容もありましたが、このような形で広く世に問われることに大きな意義があると感じています。
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- 定価
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902
円（10％税込）
- ISBN
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978-4-480-07371-6
- Cコード
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0237
- 整理番号
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1549
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2021/02/04
- 判型
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新書判
- ページ数
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240
頁
- 解説
内容紹介
「ゆとり教育の失敗」「いじめや不登校」……日本の教育への数々の批判は本当なのか？ 気鋭の二人が国際比較データを駆使して教育問題に新たな視点を提供する。
目次
１ 日本教育の通説を疑う（学力は本当に低いのか？（知識がない
創造力がない ほか）
教育の代償は大きいのか？（勉強のしすぎ
高い学力は塾通いのおかげ ほか））
２ 日本教育を壊さないために（もうそういうの、やめませんか？（現実を見ない教育政策をやめよう
「安定した不安」を持ち続けよう―保護者へ ほか））
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